时间管理倾向与自尊、自我效能、学习满意度:中介作用分析

摘要：

探讨时间管理效能对时间监控行为和自尊、自我效能和学习满意度的中介作用.随机选取260名大学生为研究对象,结果表明时间管理效能对时间监控行为和自尊、自我效能和学习满意度具有部分中介作用,也就是时间监控行为既可以通过时间管理效能来影响自尊、自我效能和学习满意度,也可以直接影响自我效能和学习满意度.

关键词：时间管理倾向、自尊、自我效能、学习满意度、中介作用

所属期刊栏目：28

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家自然科学基金30270467;重庆市教育科学规划项目04-GJ-086

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：566-568