中学生考试心理问题及其发展的研究

摘要：

采用<中学生考试心理和行为问题症状自评量表>对重庆市573名中学生进行调查,结果表明:中学生在家庭压力感、自卑、认知问题、强迫、怯场和自责上的平均分相对较高;各学生群体在考试心理问题上的差异,主要体现在年级和学校类型的交互作用上,表现在年级和性别之间.从发展的角度看,中学生考试心理问题各因素都呈现出大致相同的发展趋势,即:高中阶段显著高于初中阶段;而各阶段内发展相对平稳.

关键词：中学生、考试心理问题、类型、发展

所属期刊栏目：28

分类号：H31;G45

资助基金：国家社会科学基金00BSH025

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：227-229