不同班级环境类型对学生学校适应的影响

摘要：

采用问卷法,考察了小学5年级到初中3年级38个教学班的班级环境及其对学生学校适应的影响.结果表明,班级环境可以归为3种类型:团结向上型、一般型和问题型.在学校喜欢、学习兴趣、学业效能感和自信心上,团结向上型班级的学生得分显著高于一般型和问题型班级的学生.班级环境对学生的学校喜欢、学业行为有显著的正向预测作用,对学校回避有显著的负向预测作用,对学业行为的间接作用大于其直接作用.

关键词：班级环境、学校适应、学校回避、学校喜欢、学业行为

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目01JBXLX002

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：207-211