成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究综述

摘要：

成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题.文章对近十年国内外成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究进行了综述,认为研究所取得的成果加深了我们对学习内在机制的理解.同时,作者也提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证、跨文化研究以及干预研究的主张.

关键词：成就目标定向、学习策略、学业成绩、深加工策略、浅表加工策略

所属期刊栏目：27

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170