汉语把字句认知表征图式的实验研究

摘要：

本文利用词汇再认作业,对构成把字句空间位移图式的认知表征机制进行了实验研究,结果显示,被试对把字句中受事起点的再认反应时要长于非把字句,这表明读者在把字句空间位移图式在读者的认知过程中具有心理现实性,支持了空间位移图式理论对把字句句法语义的解释.

关键词：把字句、空间位移、图式、认知表征、心理现实性

所属期刊栏目：27

分类号：B84(心理学)

资助基金：国家社会科学基金01BYY005;教育部重点研究基地科研项目2000ZDXM40006

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119