中学生学习成功感量表的初步研究

摘要：

在访谈、开放式问卷等的基础上,自编了中学生学习成功感量表,并对上海市随机抽取的642名中学生进行了测量.结果表明:该量表的49个项目均有较好的区分度;四个分量表之间的相关表明该量表的建构是正确的;因素分析表明成功感分量表可以分为:与学习本身有关的积极情感、与他人有关的积极情感、满意感和学业自我效能感四个因子;该量表有较高的信度和效度,可以作为评鉴中学生学习成功感的有效工具.

关键词：学习成功感量表、信度、效度、探索性和验证性因素分析

所属期刊栏目：26

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：瑞士苏黎士雅各布博士论文项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：992-995