教师体罚行为:心理危害、归因方式和对策研究

摘要：

@@ 随着教师体罚使学生致残致伤、造成严重心理创伤事件的屡屡暴光,人们开始研究教师体罚现象.究竟什么是教师体罚,教师体罚对学生的心理发展会产生哪些危害,教师体罚行为的原因是什么,其表现形式和归因方式如何,怎样才能预防和矫治教师的体罚行为,这些问题是目前许多教育工作者和心理学研究者关注的热点.

机标关键词：教师、体罚行为、心理危害、归因方式、预防和矫治、心理学研究、教育工作者、学生、心理发展、创伤事件、致残

所属期刊栏目：26

分类号：D91;G63

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：733-734,732