注意和学习长度影响非显著协变关系内隐学习的初步研究

摘要：

@@ 1 引言
内隐学习是个体通过与环境接触,无目的、自动地获得事件或客体间结构关系的过程.它是当前认知心理学研究的重要课题之一.

机标关键词：内隐学习、长度、心理学研究、结构关系、环境接触、事件、认知、课题、客体、个体

所属期刊栏目：26

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：560-561