材料的呈现方式对大学生分类活动影响的研究

摘要：

以60名视力、智力均正常的大学生为被试,采用维度特征互不相同的三套图片材料和三种材料呈现方式,以被试分类的结果和解释的理由为依据,用一维特征分类、整体相似性分类、两阶段策略分类和其它分类等作为因变量指标,采用不完全被试内设计进行实验.用SPSS 8.0for windows对实验结果进行处理.结果:在A方式下,被试倾向于按材料的一维特征分类;在B方式下,被试倾向于按材料的整体相似性分类;在C方式下,被试倾向于按两阶段策略分类.

关键词：大学生、分类活动、分类材料、呈现方式

所属期刊栏目：25

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目01JAXLX009

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：706-708,705