期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6981.2001.03.024

当前篇章阅读研究的争论与分歧

引用
@@0 引言 从历史上看,Bartlett 1932年的研究被公认为对篇章阅读与记忆第一个最严格的实验研究.虽然在此之后的40年间,也有不少相关的研究,但直到70年代之后,在信息加工主流思想的引导下,现代认知心理学迅猛发展,才刺激了研究者对篇章阅读这一领域的极大兴趣.尤其是80年代以来,精细研究方法与精细加工理论同步发展,一方面,眼动追踪程式、探测技术等实时研究与技术的发展促使人们对阅读的认知过程进行更严密的考虑,反过来,对加工假设模型的验证又使研究者得以改进来自其他领域的研究方法,从而刺激精细化的阅读加工理论和模型不断产生和发展,掀起了 80年代之后对篇章阅读理解研究的高潮[1].

阅读研究、篇章阅读理解、精细加工理论、认知心理学、理论和模型、主流思想、阅读加工、信息加工、探测技术、实验研究、实时研究、认知过程、方法、精细化、追踪、验证、兴趣、历史、记忆、程式

24

B84(心理学)

国家自然科学基金39870245

2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

338-341

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

心理科学

1671-6981

31-1582/B

24

2001,24(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn