中小学生品牌再认能力发展水平研究

摘要：

@@ 1.引言
品牌再认是指消费者面对各种品牌,能从中认出某一个或某些曾感知过或使用过的品牌.市场上同类产品繁多,而且往往只有少数特性不同.对于消费者来说,分辨它们并不是件易事.广告品牌的再认旨在引起或保持消费者对品牌的认识,以便购买时考虑该品牌产品.倘若广告品牌的再认水平较低,消费者就难以引起或保持对该品牌产品的认识,进而就会影响其对该品牌产品的购买甚至根本就不会考虑购买.当前我国在校中小学生人数为2.1亿多,约占全国总人口的六分之一,是一庞大的消费群体,消费能力极强.因此,研究中小学生的品牌再认能力有助于当前市场的培育和未来市场的开拓.品牌再认能力受个体对外界信息加工能力影响,如对刺激的感知、分析等,因此我们假设:随着年龄的增长,分析、思维、认知水平的提高,中小学生对品牌的再认能力呈逐渐上升趋势.

机标关键词：中小学生、品牌产品、消费能力、发展水平、消费者、未来市场、学生人数、信息加工、消费群体、认知水平、能力影响、广告、感知、增长、特性、思维、人口、年龄、会考、个体

所属期刊栏目：24

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：215-216