中学生心理应激的初步研究

摘要：

@@ 1.问题提出
应激对人的身心健康会产生重大影响,生理应激研究和心理应激研究都表明,如果个体长期处于一种高应激的状态下,会造成身心的损害.中学生作为一个正在成长的群体,心理波动十分显著,对各种应激的承受能力也处于逐渐发展过程之中,在面对各种紧张性生活事件时,很容易出现各种不良的应激反应,对他们的身心健康造成不良影响.为了更好地开展学生心理卫生工作,探索中学生的心理应激过程是十分必要的.本研究的目的是针对中学生这一特定群体,较全面地探索心理应激源、应付方式、心理控制感和情绪反应这一应激过程,为维护和促进中学生的心理健康提供方法和依据.

机标关键词：中学生、心理应激源、Middle School Students、应激过程、身心健康、心理卫生工作、心理控制感、应激反应、应付方式、心理健康、心理波动、特定群体、生理应激、生活事件、情绪反应、承受能力、不良影响、状态、维护、损害

所属期刊栏目：24

分类号：B84(心理学)

资助基金：全国教育科学规划项目

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213