关于英文阅读困难的研究综述

摘要：

@@ 1.引言
1895年苏格兰医生James Hinshelwood报告了一个有趣的病例,该病人表现为"词盲”,具有相当正常的智力水平但却不能学会阅读.自此之后,阅读困难开始被视作一个严重的且普遍存在的问题而得到西方社会越来越多的重视,包括医学、教育学、心理学和病理学在内的各个专业领域的研究者都对阅读困难产生了浓厚的兴趣,近百年来积累了大量研究.然而阅读困难本身的异质性,使得有关这一领域的研究永远充满争议.本文系统回顾了国外有关英文阅读困难的研究历程及研究成果,从阅读困难的定义、成因及分类三方面概括了理论与实证的总体研究框架.

机标关键词：英文、阅读困难、理论与实证、专业领域、智力水平、研究成果、异质性、心理学、苏格兰、近百年、教育学、会阅读、病理学、医学、医生、兴趣、系统、难产、历程、框架

所属期刊栏目：24

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：205-208