中国古代的自主学习思想探析

摘要：

从自主学习的价值、自主学习的原则、自主学习的教学等方面探讨了中国古代的自主学习思想.中国古代学者强凋为学贵在自求自得,注重立志、学思结合、知疑善问、自我省察、相互切磋等自主学习原则,主张遵循启发式的、少而精的教学原则来培养学生的自主学习能力.

关键词：中国古代、自主学习、学习原则、教学原则

所属期刊栏目：24

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62