儿童心理学教学内容、体系和方法改革的研究

摘要：

@@ 随着国际社会对面向21世纪教育的关注,儿童教育越来越成为具有跨时代意义的战略性热点课题.在我国,加强素质教育已成为当代教育改革的标志.儿童心理学怎样实施素质教育,已历史地摆在我们面前.因此,改革儿童心理学课程的教学,不仅对教育系、心理系的课程建设具有重要意义,而且对于整个基础教育都具有重要的影响作用.

机标关键词：儿童心理学、教学内容、体系、方法改革、Methods of、实施素质教育、加强素质教育、心理学课程、课程建设、教育改革、基础教育、国际社会、儿童教育、战略性、教育系、时代、历史、课题、标志

所属期刊栏目：23

分类号：B84(心理学)

资助基金：教育部科研项目JS090B

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：733-734