论心理素质教育课程的建构

摘要：

@@ 1前言
安徽师范大学课题组与芜湖市新芜区教委组成联合实验组,承担全国教育科学"九五"规划教育部重点课题:<f化学生心理素质结构,全面提高基础教育质量>.本果题以开设系列心理素质教育课作为全面推进素质教育的突破口,旨在理论上建立学生心理素质结构优化模型,在实践上构建以心理素质教育为核心的学校素质教育新模式.

机标关键词：心理素质结构、教育课程、建构、心理素质教育、全面推进素质教育、教育新模式、优化模型、学校素质、学生、师范大学、课题、教育质量、教育科学、芜湖市、实验组、教育部、高基础、组成、实践、理论

所属期刊栏目：23

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：603-604