期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6981.2000.04.012

中小学生欺负问题中的性别差异的研究

Kevin Jones1张文新2王益文2王美萍2谷传华2
1.山东师范大学; 2.英国伍斯特大学学院;
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本研究运用修订的Olweus欺负/受欺负问卷对我国城乡4726名中小学生进行调查,考察了欺负与受欺负的性别差异问题,结果表明:1.小学生和初中生受欺负的发生率不存在显著的性别差异,而男孩中欺负他人的比率却极显著地高于女孩;2.中小学生对欺负问题的态度存在显著的性别差异,初中生对欺负的态度受性别和年级的交互作用的影响;3.中小学生不同欺负方式的发生率存在显著的性别差异,男生直接的身体欺负和间接欺负显著地高于女生,而言语欺负的性别差异并不显著.

中小学生、欺负、受欺负、性别差异

23

B84(心理学)

英国渥斯特大学校科研和教改项目

2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

435-439

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心理科学

北大核心CSSCICSTPCD

1671-6981

31-1582/B

23

2000,23(4)

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