测试效应的研究述评

林敏1王潇曼2翁苗红2

1.浙江师范大学; 2.江西省贵溪市天禄中心学校;

摘要：

测试效应是指在同等的时间内,提取练习比重复学习能更好地促进长时记忆的保持.文章从研究范式、经典研究、如何提高测试效应(延长测试间隔和提供反馈)和测试效应的理论机制等方面对测试效应进行了阐述.最后,文章指出了测试效应的教育意义及其未来的研究方向.

关键词：测试效应、提取练习、长时记忆

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2014-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27