运用多元化高中数学教学方法培养学生的问题解决能力

摘要：

《普通高中数学课程标准(2017 年版2020 年修订)》中,明确提出了"培养学生问题解决能力"的教学要求,旨在引领学生通过解决数学问题,促进学科核心素养的形成与发展.但结合调查数据反馈,问题解决能力依然是学生的"短板",严重影响了学生的数学综合能力发展.本论文就聚焦于此,分析了当前高中生问题解决能力现状,随即结合数学课堂教学实践,提出了针对性的课堂教学策略.

关键词：高中数学、问题解决、能力培养、核心素养

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58