基于提升学生核心素养的初中物理教学设计——以苏科版"电热器电流的热效应"为例

摘要：

文章从培养学生核心素养的角度,对苏科版初中物理教材九年级下册第十五章第3 节《电热器电流的热效应》进行教学设计,并进行教学反思,总结得出核心素养的提升可以渗透于教学设计的每个环节.

关键词：核心素养、电流的热效应、教学设计

分类号：G632(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期课题基于测试分析的跟进式改革项目;常州市情智物理梅建芬名教师工作室项目

在线出版日期：2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112