新高考背景下高中数学核心素养培养
如今,核心素养培养价值愈发突出,核心素养也成为教师进行教学研究的重要内容.在此背景下,高中数学教师需要围绕核心素养的培养做出研究,构建相应的设计.本文从数学教学方法的调整入手,对核心素养的教学融入策略进行了分析.
新高考、高中数学、核心素养、教学研究
G632(中等教育)
2022-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-49
新高考、高中数学、核心素养、教学研究
G632(中等教育)
2022-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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