核心素养培养背景下数学文化教学的构建研究

摘要：

为了将数学核心素养的培养融入教学,教师需要结合教学实际作出研究,想办法构建有效的数学教学.相关研究表明,数学文化的培养对学生核心素养的发展是较为有利的,通过数学文化的教学培养,教师可以帮助学生更好地认识数学及其应用价值.基于此,在教学实践中,教师需要联系教学实际,从数学文化的培养入手作出分析,构建有效的数学文化教学.

关键词：高中数学、核心素养、数学文化、新高考

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34