高中化学教学中研究性学习方法的探究

摘要：

研究性学习对高中学化学教学和应用具有十分重要的现实意义,它具有自主性、实践性、开放性的特点.高中化学教学为学生提供了独特的科研教学优势,在实践中,教师应注重教导学生应用科学研究方法进行理论和实验研究,以促进教学效果的真正提高.

关键词：研究性学习、教学模式、高中化学

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121