初中化学课堂渗透人文素养的实践

摘要：

广义上的人文素养指的是个体的精神品格以及文化素质,落实到学科教学上,人文素养指的便是学生对于所学知识的运用与内化.在化学课堂上提升学生的人文素养,不仅可以拉近学生与教材知识之间的距离,还可以养成学生积极探索的科学精神.

关键词：人文素养、课堂教学、初中化学

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124