期刊专题

"互联网+"背景下高中数学线上教学设计

引用
今天的信息技术已经进入了互联网+的背景之下,相应的教学也从课堂拓宽到课堂之外,这也就是所谓的线上教学.线上教学设计思路要考虑两点:一是线上教学设计要考虑线上教学的特点,尤其是异于传统教学的地方需要特别考虑;二是线上教学设计要注意教学内容与学生之间的互动.在线上学习的过程中,互联网所起的不仅是学生学习平台的作用,教师在利用互联网进行线上教学的时候,还可以借助于具体的讲课平台(如腾讯课堂等),实现教师与学生之间的互动,这也应当是教学设计的内容之一.除此之外,既然线上教学是在互联网+的背景下进行的,那还应该借鉴互联网+的思想,真正让互联网成为促进学生线上学习的有效动力.

"互联网+"、高中数学、线上教学、教学设计

G632(中等教育)

2022-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

65-67

暂无封面信息
查看本期封面目录

数理化解题研究

1008-0333

23-1413/G4

2022,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn