听障儿童认知抑制控制的脑电特点

摘要：

通过认知抑制控制的Stroop范式运用事件相关电位考察听障儿童和对照组儿童在认知抑制控制方面的行为特点以及脑内时程特点.行为结果显示:(1)两类被试在一致条件下认知抑制控制的正确率显著高于不一致条件,反应时显著快于不一致条件,表现出冲突效应;(2)组间结果显示,听障儿童的认知抑制控制正确率显著低于对照组儿童,反应时上差异不显著.脑电结果显示:(1)不一致条件在N450上的负激活显著高于一致条件,听障儿童比对照组儿童诱发了更负的N450波幅;(2)不一致条件在SP上的正激活显著高于一致条件,两类被试在SP上差异不显著.结果 提示听障儿童在认知抑制控制过程中的冲突监测功能存在障碍,这是由于冲突监测过程中注意分配能力受损所致.

关键词：听障儿童、认知抑制控制、事件相关电位

所属期刊栏目：36

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家自然科学基金项目“艾滋孤儿心理弹性的影响因素及发展性干预研究”;美国国家健康研究院;河南大学哲学社会科学创新团队培育计划项目“处境不利青少年健康与发展研究”

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：275-282