主动性人格对小学教师工作满意度的影响:一个有调节的中介模型

林颐宣

华南师范大学;

摘要：

该研究探讨了主动性人格与小学教师工作满意度的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察个人-工作匹配的中介效应和工作-家庭冲突对该效应的调节效应.研究采用主动性人格量表、个人-工作匹配量表、工作-家庭冲突量表和工作满意度量表对8所小学420名教师进行测查,结果表明:(1)主动性人格对个人-工作匹配和工作满意度均有显著的正向预测作用;(2)个人-工作匹配在主动性人格与工作满意度之间起着中介作用;(3)个人-工作匹配与工作满意度的关系(中介效应的后半段路径)受到工作-家庭冲突的调节,即工作-家庭冲突可以降低个人-工作匹配对工作满意度的正向影响.因此,主动性人格和工作满意度之间存在有调节的中介效应.

关键词：主动性人格、工作满意度、个人-工作匹配、工作-家庭冲突、小学教师

所属期刊栏目：36

分类号：B844(心理学)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：103-112