班级同学关系与青少年外化问题行为:自尊和亲子亲合的作用

摘要：

采用问卷法对1694名中学生进行调查,考察自尊在班级同学关系和青少年外化问题行为之间的中介作用,以及该中介过程是否受到亲子亲合(父子亲合和母子亲合)的调节.结果发现:(1)控制性别和年龄之后,班级同学关系对青少年外化问题行为具有显著的负向预测作用;(2)班级同学关系不仅可以直接负向预测外化问题行为,还可以通过自尊间接预测外化问题行为;(3)父子亲合和母子亲合均在班级同学关系与自尊的关系间起调节作用;(4)父子亲合而非母子亲合能够调节班级同学关系对外化问题行为的直接影响.总之,班级同学关系通过自尊的部分中介作用影响青少年的外化问题行为,且父子亲合和母子亲合进一步对该过程起到不同的调节作用.

关键词：青少年、同学关系、外化问题行为、自尊、亲子亲合

所属期刊栏目：34

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家社科重大项目11&ZD151;河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划2018-CXTD-04;河南省教育科学“十三五”规划一般课题2017-JKGHYB-0116,2018-JKGHYB-0183;河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目2019-YYZD-14;信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：732-741