教师的教学自主权与工作满意度的关系:教学自主性的中介作用

摘要：

以北京、河北、宁夏、广东等地24所中小学923名中小学教师为被试,采取教学自主权量表、教学自主性量表、教师工作满意度量表,探讨了教师的教学自主权、教学自主性与工作满意度之间的关系.研究结果发现:(1)教学自主权与教学自主性均可显著预测教师工作满意度;(2)教学自主性在教学自主权与教师工作满意度之间起着完全中介作用,即教学自主权通过教师的教学自主性,对教师工作满意度有正向预测作用.

关键词：教师、教学自主权、教学自主性、工作满意度

所属期刊栏目：34

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：北京市教育科学规划重点课题AAFA16004

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：338-345