大学生主动性人格对学业成绩的影响:学业自我效能感和学习适应的中介作用

摘要：

以388名大学生为研究对象,考察大学生主动性人格对学业成绩的影响,以及学业自我效能感和学习适应在其中的中介作用.结果发现:(1)主动性人格、学业自我效能感、学习适应与学业成绩四个变量相互之间存在显著正相关.(2)学业自我效能感在主动性人格对学业成绩的影响中起完全中介作用,但学习适应并不在主动性人格与学业成绩之间起显著的中介作用;学业自我效能感在主动性人格对学习适应的影响中起部分中介作用.

关键词：大学生、主动性人格、学业自我效能感、学习适应、学业成绩

所属期刊栏目：32

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目14JJD190005.

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：579-586