社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响:积极反馈的中介作用

摘要：

随着网络的日益普及,社交网站已成为人们活动的新领域和人际交往的新媒介.为探讨社交网站中不同的自我呈现方式、积极反馈与友谊质量的关系,采用问卷法对来自武汉市两所普通中学的817名10～19岁的学生进行调查,其中,男生423人,女生366人.研究采用偏差矫正的百分位Bootstrap法,使用Hayes(2012)编制的SPSS宏对中介效应进行检验,结果发现:(1)真实自我呈现和积极自我呈现与积极反馈、友谊质量显著正相关;(2)社交网站中的真实自我呈现既能直接预测青少年的友谊质量,也能通过积极反馈的中介作用对友谊质量产生影响,而积极自我呈现对青少年的友谊质量没有直接预测作用,只能通过积极反馈的完全中介作用对友谊质量产生影响.

关键词：社交网站、积极自我呈现、真实自我呈现、积极反馈、友谊质量、青少年

所属期刊栏目：32

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家自然科学青年基金项目31400887;国家社科基金重大项目11&ZD51;湖北省教科规划重点项目2014A004.

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：294-300