大学生早期适应不良图式、焦虑与拖延的关系

摘要：

为探讨大学生早期适应不良图式、焦虑与拖延的关系,并考察焦虑在早期适应不良图式与拖延之间的中介效应,采用一般拖延量表、Young图式问卷—简版、状态—特质焦虑问卷和自编一般人口学情况调查表,对广东一高校559名大学生进行调查研究.研究结果发现:(1)“分离和拒绝”、“自主性和能力不足”、“缺乏自控/自律不足”图式均能显著正向预测焦虑和拖延;(2)特质焦虑能显著正向预测拖延,而状态焦虑对拖延无显著预测作用;(3)特质焦虑在“分离和拒绝”、“自主性和能力不足”、“缺乏自控/自律不足”图式与拖延之间起部分中介作用.

关键词：早期适应不良图式、拖延、状态焦虑、特质焦虑

所属期刊栏目：31

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家自然科学基金项目31271096;广东省哲学社会科学规划重点项目09SXLZ001;华南师范大学研究生科研创新基金项目2013kyjj076.

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：360-367