他人定向变量影响青少年孤独感和社交焦虑：人际能力作中介

摘要：

利用自我意识量袁中的公众自我意识分量表和社交焦虑分量表，人际能力量表和骨少年孤独感量表调查465名高中生。探索社会观点采择、公众自我意识和同伴交往中的人际能力对青少年情绪适应的影响。结果表明：青少年社会观点采择和公众自我意识直接正向预测其人际能力和社交焦虑；人际能力分别负向预测青少年的孤独感和社交焦虑；人际能力在青少年的社会观点采择和孤独感之间，以及在公众自我意识和孤独感之间分别起完全中介作用；人际能力在青少年的社会观点采择和社交焦虑之间，以及在公众自我意识和社交焦虑之间分别起部分中介作用。进一步分析表明，社会观点采择以及公众自我意识对不同情境下的人际能力的：彩响存在显著差异。讨论了从社会观点采择和公众自我意识出发，提高青少年人际能力，对缓解其孤独感和社交焦虑的重要意义。

关键词：青少年、社会观点采择、公众自我意识、人际能力、孤独感

所属期刊栏目：28

分类号：B844.2(心理学)

资助基金：国家科技支撑计划2011BAK08B;国家社科基金重大攻关项目11＆ZD151;教育部人文社会科学研究一般项目08JAXLX007

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：413-420