歧视知觉对流动儿童群体幸福感的影响及内部机制

摘要：

采用整班联系、自愿参与的方式对1350名北京市流动儿童进行问卷调查,考察学业领域和社会生活领域的歧视知觉对流动儿童群体幸福感的影响,以及流动儿童对所在群体的情感认同、认知认同和内群体地位感在这一过程中的影响作用。结果表明：（1）学业领域的歧视知觉对流动儿童的群体幸福感具有非常显著的消极影响;（2）社会生活领域的歧视知觉对流动儿童的群体幸福感也存在一定的消极影响,但其影响效应相对较弱;（3）学业领域的歧视知觉主要通过降低流动儿童对其群体的情感认同和内群体地位感,间接降低其群体幸福感,不存在直接的影响效应;（4）社会生活领域的歧视知觉主要通过内群体地位感的中介效应间接地影响流动儿童的群体幸福感,同时也存在一定的直接影响效应。

关键词：流动儿童、群体幸福感、群体地位感、群体认同

所属期刊栏目：27

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目11YJC190015;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目04JZD0026;教育部人文社科青年基金09YJCXLX015;教育部人文社科青年基金10YJCXLX039;山东省"十一五"强化建设重点学科“发展与教育心理学”经费资助项目;山东师范大学博士科研启动项目;北京市优秀人才培养资助项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：654-661