中小学教师的职业压力源研究

摘要：

以北京市5255名中小学教师为被试,研究考察了中小学教师职业压力源的表现特点.结果发现:(1)中小学教师职业压力源的五个因素,即工作负荷、学生学业、社会及学校评价、专业发展及学生问题所带来的压力,能够较好地解释教师职业压力源问卷的结构效度.(2)随看教铃的增加,教师面临的各种压力表现出增加的趋势,11-15年教龄段的教师感知到最大的压力,之后逐渐减少.(3)小学教师感受到的各项压力明显高于中学教师.学生问题如安全、行为问题是小学教师主要的压力源,而中学教师的压力更多来源于学生学业,特别是考试压力.

关键词：中小学教师、职业压力、压力源

所属期刊栏目：27

分类号：G449(教育心理学)

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-104