期刊专题

10.3969/j.issn.1001-4918.2007.01.011

大学生自我同一性状态与同一性风格、亲子沟通的关系

引用
采用问卷法对594名大学生进行调查,结果发现,大学生自我同一性状态的人数分布中,延缓状态占67.5%,其余三种同一性状态各占10%左右;大学生在四种同一性状态的人数分布上不存在年级差异和性别差异;与其他同一性状态相比,获得状态的大学生在信息风格上得分最高,早闭状态的大学生在规范风格上得分最高,扩散状态的大学生在扩散风格上得分最高;亲子沟通中的开放性和问题既对同一性状态有直接预测作用,又以三种同一性风格为中介间接影响同一性状态.

自我同一性、自我同一性状态、同一性风格、亲子沟通

23

B84(心理学)

2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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心理发展与教育

1001-4918

11-1608/B

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2007,23(1)

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