小学生心理素质与学业成绩的关系

摘要：

运用<瑞文标准推理测验>和自编的<小学生心理素质问卷>对1247名小学生作心理素质团体测试.利用方差分析和聚类分析,探讨小学生心理素质与学业成绩的关系.结果表明:(1)总体上,学业成绩高分组心理素质优于学业成绩中等组和低分组,学业成绩中等组优于学业成绩低分组.(2)分年级看,不同年级不同学业成绩组的小学生在心理素质因素上的差异有不同.(3)学业成绩高分组学生主要分布在心理素质较好的水平层次,学业成绩中等组主要分布在心理素质中等水平层次上,而学业成绩低分组主要分布在心理素质不好的水平层次.

关键词：小学生、心理素质、学业成绩

所属期刊栏目：20

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学规划项目01JAXLX006

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69