中小学中欺负者、受欺负者与欺负-受欺负者的同伴关系

摘要：

采用Olweus欺负问卷和同伴提名测验，以1089名小学和初中学生为被试，考察欺负者、受欺负者与欺负-受欺负者的同伴关系特点。研究发现：(1)小学生的欺负者/受欺负者显著高于初中生；(2)男生中的期负者显著多于女生；(3)欺负者的同伴拒绝水平高于受欺负者、欺负-受欺负者和未参与者，但同伴接纳水平与未参与者无显著差异；(4)受欺负者、欺负-受欺负者的同伴拒绝水平高于、同伴接纳水平低于未参与者。在男性受欺负者中被拒绝的比例显著高于男性非受欺负者，但女性受欺负者中被拒绝的比例与女性非受欺负者之间无显著差异。

关键词：欺负、同伴接纳、同伴拒绝、社交地位、中小学生

所属期刊栏目：18

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：全国教育科学规划项目;教育部人文社会科学规划项目DBA010175，01JAXLX015

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5