如何应对新课程背景下的小学数学教学

摘要：

新课程对小学数学教师的要求日益提高,如何在传统教学中寻求突围,这将关系到一名小学数学教师的成长和发展.随着现代科学技术的发展,多媒体等现代化的教学手段被运用到课堂,大容量的知识体系被逐步构建,教师正面临着一个新的课程环境以及一个要求教师角色向广度延伸和向深度扩展的时代背景.在小学数学新课标实施的过程中,小学数学教师应全面提高自身素质,适应不断丰富和发展的新课程要求.

关键词：新课程背景、小学数学、教学

分类号：G645;G451;F279.24

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130