善用合理猜想让学生创造性学习

摘要：

当前素质教育所提倡的创造性学习是在发现学习和创造性思维等研究的基础上发展起来的,与传统的维特学习相对立,不再是为了获得固定的见解、方法、规则以处理已知的和再发生的情形的学习,而是能够引起变化、更新、改组和形成一系列问题的学习.

关键词：数学、教学、规律

分类号：G633.8;G434;TF821

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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