10.3969/j.issn.1671-5985.2015.35.070
提高初中地理教学效果的对策探究
随着我国课改的不断进行,初中地理教学也在发生着巨大的变化,无论是教学目标还是老师的教学方式,都是这样.但由于我国课改实行时间较短,目前还存在着一些问题需要解决.
初中地理、课堂教学、对策
G642.0;G434;G712
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-5985.2015.35.070
初中地理、课堂教学、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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