如何运用艺术教育手段提高初中数学教学质量

摘要：

课堂教学是教师和学生面对面的交往活动,教师在课堂教学中的行为,直接影响教学的效果.本文从艺术性的课堂导入;课堂提问具有艺术性;艺术性地创设情境三个方面探讨了如何利用艺术教育手段提高初中数学教学质量.

关键词：艺术、初中、数学教学

分类号：G642;G434;J06

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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