新课标环境下中学作文教学现状思考

摘要：

作为基础教育的语文学科，作文是学生对语文理论和实践能力的综合体现。在新课程改革和教育实践的大背景下，作为基础学科的语文作文教学也必须迎接新的挑战。2011年语文新课程标准的出台向传统教学提出挑战的同时也创造了新的发展机遇。尽管作为教学一直备受关注，但实践上的高耗低效也是现实作文教学中的忧患。本文总结了从新课标背景下的作文教学现状，并对其产生的根源进行了思考，以期指导未来作文教学的发展。

关键词：中学语文、新课标、作文教学

分类号：G633.34;G434;G718.3

资助基金：陕西省教育科学规划课题十二五SGH13043

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-80,82