小议在大学英语课堂中提高学生口语能力的对策

摘要：

高校大学英语课堂有别于英语专业学习，更加侧重于读、写能力。而英语学习中同样重要的听、说能力则因为受许多因素的限制无法在课堂中有效训练。这样的教学模式在大学英语课堂中广泛存在。本文针对在大学英语课堂里非英语专业的学生，提出几点帮助学生提高口语应用能力的方法，以助于学生在课上、课外能够充分发挥口语学习的主观能动性，最终达到口语学习的目的。

关键词：大学英语、口语能力、提高对策

分类号：H319.3;G633.41;G718.5

资助基金：吉林省教育厅社会科学研究项目十二五B201412095

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-77,79