中国城镇居民教育代际流动性的测量及影响因素分析

摘要：

利用最新一轮开展的中国家庭收入调查数据,实证测量了中国城镇居民教育代际流动性及其影响效应.结果发现:利用子代—父辈受教育程度的交叉列联表,发现城镇居民教育代际流动性呈整体上升趋势,结构性流动率高于循环性流动率,教育向上流动趋势明显;利用普通最小二乘法结合逐项回归思想发现父亲对子代受教育程度的影响效应高于母亲,父母亲受教育程度每提升1年,子代接受学历教育年限数将提高0.31年和0.234年;对性别做进一步地异质性分析,发现女性教育代际流动性对父亲受教育程度的依赖性更强,男性则对母亲具有更强的依赖性,而公共教育扩张政策对教育代际流动性的影响效应存在非线性的变化趋势.

关键词：教育公平、教育代际流动、教育代际传递、城镇居民、公共教育扩张政策

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2024-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：172-183