子女教育投入:金钱和时间孰轻孰重

摘要：

使用中国教育追踪调查(CEPS)基线数据和学生成绩指标,通过区分父母陪伴和课外投资这两种家庭教育投入方式及其交叉影响,对我国"应试教育"体制背景下初中阶段学生家庭培养策略对子女教育的影响进行研究,并采用联立方程模型的三阶段估计方法进行参数估计以解决潜在的内生性问题.研究发现,父母陪伴和课外投资都对子女考试成绩具有显著正向作用,并且两者是相互促进而非替代关系;实证结果也通过了认知能力回归的稳健性检验及异质性分析;从相对作用来看,父母陪伴比课外投资更重要.从"应试教育"视角识别两种家庭教育投入对子女教育的作用机制,就子女教育投入而言,时间比金钱更重要.应积极鼓励家庭陪伴成长,优化完善学校资源配置,科学引导社会教育机构发展,以使子女更好成长.

关键词：子女教育;考试成绩;教育投入;父母陪伴;课外投资

所属期刊栏目：17

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：本文系国家社科基金"十三五"规划项目"乡村振兴背景下新型职业农民职业教育和培训支持体系及模式构建的研究";江苏理工学院社科基金项目"城镇化发展对吸纳劳务服务就业的影响研究"

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共18页

页码：148-165