从"共建"到"共鸣":"一带一路"高校战略联盟的价值取向

摘要：

高校战略联盟是高等教育回应"一带一路"建设的符号表征和有效实践,是"一带一路"高等教育合作的重要支撑与纽带. "共建"即为联盟行动舞台的搭建,"共鸣"则是行动者与行动情境在行动舞台中的互动与呈现,"共建"与"共鸣"之间的良性协作共同构成了联盟运行机制的基本指向.处在"共建"阶段的高校战略联盟,其主要任务是"硬环境"建设,而走向"共鸣"的高校战略联盟更多聚焦"软环境"构建,即从哲学层面来思考、寻找自身存在和发展的合理性基础.当前,"一带一路"高校战略联盟尚未达到自觉发展的状态.未来,我国应坚持循序渐进、交流互鉴,促进"和而不同、兼收并蓄"的联盟互动与交流,分步、分层、分类推进各类高校战略联盟永续发展;同时要积极创设转换场景,拓展地缘文化空间,搭建"形神兼备"的联盟行动舞台,以实现"一带一路"高校战略联盟的核心价值.

关键词："一带一路"倡议、高等教育合作、教育共同体、高校战略联盟

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省研究生科研创新计划项目"‘一带一路’高等教育合作机制研究"SJKY19＿0624;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目项目KYGB201804阶段性研究成果

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：70-79