从"一片叶子"到"寻梦环游":儿童生活世界中死亡意义的叙事重构

摘要：

幼儿L对死亡产生困惑:"我们会不会死?死了会怎么样? (人)可不可以不死?"为深入理解L死亡困惑背后的相应体验,引入李旭幼时对死亡的体验以理解L对死亡的体验.发现L对死亡的困惑源于其面对"失去""不存在""不确定"等死亡意义体验所带来的恐慌,成人对死亡理性、科学的解答并不能消除幼儿的死亡困惑和恐慌.从影片《寻梦环游记》中,可以获得重构死亡意义的启示:要消除儿童对死亡的困惑和恐惧,需提供给儿童一个"存魅"的、温情的亡灵世界.为确保儿童"得到"这个世界,首先成人心中就应存有这个世界,并在生活中让儿童可以触摸到这个世界,一起作为儿童重构死亡意义的"发生境域",将其中包含的铭记、爱传递给儿童,回馈给成人,消除成人与儿童对死亡的困惑和恐惧.

关键词：死亡意义、死亡困惑、死亡体验、死亡教育、儿童生活世界、叙事研究

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2018年度国家社会科学基金项目"童年社会学视域下乡村儿童生活世界研究"18XSH001

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34