《学校积极领导力评论》

摘要：

侯龙龙 著
中国经济出版社 2019年出版
本书在延续《学校积极领导力》《学校积极领导力探索》这两部著作的主题内容的同时,又有所侧重.本书所具有的特色在于,它更多是基于阅读进行的写作,在这部书的写作过程中,作者阅读了不少关于教育实践和管理实践的著作,例如,汪丁丁教授的《我的教育生涯》;钱颖一教授的《大学的改革》;香港科技大学创校校长吴家玮的《同创香港科技大学》《红墨水》《玻璃天花板》;南加利福尼亚大学教授沃伦·本尼斯的《依然惊奇:沃伦·本尼斯自传》以及亚伯拉罕·马斯洛的传记《做人的权利》.当然,同时还深入阅读了一些思想性的图书,如反映对美国精英教育反思和批判的威廉·德雷谢维奇的《优秀的绵羊》,以及介绍人本主义的专业性图书《人格理论》,等等.本书是基于这些阅读进行的思考、评论.

机标关键词：领导力、积极领导

分类号：F272.92;C933;G471.2

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27