试论当前民族地区义务教育均衡发展的困难及其应对——基于青海、贵州、云南部分民族地区的调查研究

摘要：

推进民族地区义务教育均衡发展是我国义务教育均衡发展的难点.相对于内地,民族地区义务教育均衡发展存在更多困难,尤其表现在撤点并校不当影响学生就学,学生背景多样增加教学困难,升学方式单一、考评内容片面不利学业成功,现实条件受限很难确保师资,地方力量不足难以提供保障等方面.这些困难制约着我国义务教育均衡发展.因此,需要进一步解放思想、打开思路、更新观念,通过合理调整学校布局规模,积极推进课程教学建设,深入开展升学考评改革,尽快出台教师配置新策,适度提高教育责任主体等方式加以应对,从而更好地补齐我国义务教育均衡发展的短板.

关键词：民族地区、义务教育、均衡发展、发展困难

所属期刊栏目：13

分类号：G522.3(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金 2014年度青年项目"推进民族地区义务教育均衡发展研究"CMA140129

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：93-99